О трех фундаментальных вопросах, ответы на которые определяют, какую презентацию необходимо готовить.
Ораторское искусство - статьи и публикации
Публикации из раздела "Ораторское искусство"
Как использовать задачи-головоломки в качестве зачина, в начале выступления. Три примера использования.
О классической схеме выступления: в первой части – расскажите зрителям, о чем вы им будете сейчас рассказывать., во второй части – расскажите им об этом, в третьей части – расскажите, о чем вы рассказали.
Этой статье пойдет речь о том, что иногда перед началом выступления полезно слушателей разогреть, чтобы они готовы были воспринимать основную часть выступления.
Если правила не установим мы – зрители начнут устанавливать их сами. А кто диктует правила – тот и главный.
В этой статье продолжим разговор о приемах работы с трудной аудиторией.
Искреннее дружелюбие, позитивное внимание и уважение к слушателю, даже «вредному» — важнейшее требование к формату работы с любой аудиторией, тем более, с трудной.
В каждой стране есть свои особенности невербального общения. Знание этих особенностей поможет эффективнее выстроить общение с собеседником на «чужой территории» и, конечно же, чувствовать себя во время этого общения намного увереннее.
Рассмотрим несколько приемов, которые неплохо срабатывают в самых разных ситуациях – и при простой потере концентрации в аудитории, и при неуклюжем стремлении зрителя помочь, и при его мелких пакостях.
В этой статье поговорим о том, как при помощи невербальных средств общения можно лучше выражать и подчеркивать свои мысли, ориентироваться и вести себя увереннее в сложных ситуациях.