В этой статье мы поговорим об одном из наиболее частых вопросов практически любого тренинга или мастер-класса по ораторскому мастерству и эффективному общению. Задают его люди самых разных возрастов, уровней образования и социальных статусов, и звучит он (с некоторыми вариациями) примерно так:
А-а.. это… а вот как э-э-э… мне… ну как бы избавиться от этих… типа ну… короче слов-паразитов? Вот…
Даже у человека с большим стажем публичных выступлений случается иной раз неожиданный «затык» – нужная мысль вдруг не приходит в голову вовремя. Что уж говорить о тех, кто находится только в начале своего творческого пути – для неопытного оратора внезапная потеря нити выступления, заминка, или, как это называется по-научному,
ПАУЗА ЗАВИСАНИЯ.
Как же ее можно избежать?
В этой статье пойдет речь о том, что такое спонтанная аргументация, каковы ее основные принципы и в каких случаях она может выручить оратора.
Эра эсэмэсок и компьютерного сленга окончательно угробила грамотную устную речь. И если вспомнить перлы Черномырдина, то и в публичной сфере косноязычие уже не является признаком профнепригодности. А уж на бытовом уровне фразы–обрубки, слова–паразиты и нецензурная лексика стали почти нормой. Ораторскому мастерству у нас нигде не учат.
Со времен зарождения цивилизации, речь играла огромную роль для человечества. Речь фактически стала основным инструментом для общения между людьми. Была тем самым мостиком посредством которого мысли, чаяния предавались от одного человека другому, от одного человека обществу в целом, и являлась средством коммуникации в обществе.
Впечатления журналиста "Комсомольской правды" от посещения тренинга «Словесная импровизация», в исполнении тренера Ольги Юрковской (Минск).
Однажды мне позвонила девушка и попросила срочно провести для нее индивидуальную консультацию. Она была в панике от того, что завтра ей предстояло выступать с докладом.
Возможно, кто-то из вас, уважаемые читатели, тоже оказывался в подобной ситуации.
Участники моих тренингов и консультаций часто затрагивают тему общения взрослых с детьми и подростками. Попытки разобраться в этом вопросе порождают горячие споры о том, что есть правильно, а что нет.
Известно, что когда вы приводите примеры, имеющие прямое отношение к слушателям, которые находятся здесь и сейчас перед нами, это великолепно привлекает внимание. Особенно, когда описываемые события произошли совсем недавно.
Как применить эту идею, по отношению к PowerPoint или к другим мультимедийным материалам?
Как часто мы сталкиваемся с необходимостью презентовать себя как специалиста, свой товар или услугу, свою компанию? Фактически постоянно. Поскольку сегодняшние условия ведения бизнеса основаны на постоянной конкуренции примерно равных по качеству-цене товаров и услуг – необходимо сделать их презентацию яркой, убедительной и запоминающейся.
| Более 100 независимых тренеров-лицензиатов ведут Тренинги по методикам Университета в других городах |
Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности |
